万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

孩子,你有无限可能电子书

成功的教育应该是幸福的教育。 爱孩子就要给他成长的助力。 孩子特别需要成功的体验,因为这是他的兴趣之源,也是他的信心之基。

售       价:¥

纸质售价:¥25.90购买纸书

253人正在读 | 0人评论 6.3

作       者:孙云晓

出  版  社:浙江文艺出版社

出版时间:2017-06-30

字       数:14.2万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
《孩子,你有无限可能》是“孙云晓教育研究前沿书系”之一种。从习惯培养、亲子关系、榜样教育、父教、性教育等与青少年儿童息息相关的话题出发,理论联系实际,为广大教育工作者和父母提供了良好的指导性建议。在每章教育感悟之前,孙云晓还特别撰写了他个人的微型传记,从九个主题出发,和读者们分享了他的人生经历和心得。微型传记和教育感悟分别以生动形象和简洁有力两种形式向读者传递出作者对人生和教育的思考。<br/>【推荐语】<br/>成功的教育应该是幸福的教育。 爱孩子就要给他成长的助力。 孩子特别需要成功的体验,因为这是他的兴趣之源,也是他的信心之基。<br/>【作者】<br/>孙云晓:中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长,北京师范大学兼职教授,曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。孙云晓自1972年起从事青少年教育和研究至今。他连续10年主持的全国教育科学“十五”和“十一五”规划课题,在少年儿童行为习惯培养的研究领域取得突破性的成果。他的一系列教育观受到广泛关注,如:“关系好坏决定教育成败”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一工程”优秀图书奖、全国优秀畅销书奖等。<br/>
目录展开

总序

写在前面

请读者朋友品尝我的私房菜

引言

好父母与孩子一起成长

第一篇 爱心是幸福之源

微型传记之一:我一生的幸福源于自由快乐的童年——我的童年

一 有爱心的孩子更幸福

二 运动是儿童社会化最有效的途径

三 充足的睡眠是孩子的权利

四 社会情绪能力影响孩子一生

五 诚信和道德是立身之本

第二篇 为好父母画像

微型传记之二:父母好好生活就是好的教育——我的父母

一 关系好坏决定教育成败

二 父教如钙

三 安全感和幸福感是给孩子最好的礼物

四 用真爱点燃孩子心中的爱

五 给孩子一个适宜的环境

第三篇 发现儿童,解放儿童,发展儿童

微型传记之三:没有游戏就没有童年——我的游戏生活

一 爱孩子的前提是理解和尊重

二 忽视儿童是一种伤害

三 教育的核心是培养健康人格

四 儿童教育应符合儿童身心特点

第四篇 授之以渔——引导孩子学会学习

微型传记之四:少年时代最需要价值引领与成功体验——我的初中生活

一 创造力是最重要的发展能力

二 科学素养低下难以适应现代社会

三 美育是儿童认识社会的最佳方法

四 阅读是成长的助推器

五 兴趣是最强大的动力

第五篇 教育是科学,也是艺术

微型传记之五:诗歌是青春飞翔的翅膀——我的文学梦

一 赞扬和惩戒有讲究

二 没有朋友比考试不及格还要严重

三 儿童最需要榜样

四 正确对待孩子犯错

五 引导孩子走向远方

第六篇 教育就是培养好习惯

微型传记之六:好习惯是成功人生的定海神针——我的四个好习惯

一 好习惯成就人的一生

二 习惯培养要用加减法

三 习惯贵在坚持

四 习惯培养需要明确的目标和要求

第七篇 性教育是孩子的必修课

微型传记之七:没有性教育的青春期危机四伏——我的成长及探索经历

一 儿童健康成长需要因性施教

二 警惕男孩成长危机

三 告诉孩子,性是美好的

四 性教育要以儿童为本

第八篇 教育需要家庭、学校、社会的合力

微型传记之八:成功在于选择——我的职业与爱好的选择和发展

一 家庭教育通过养育人性来达成人生幸福

二 好的教育以人为本

三 教师需要大爱和智慧

四 “问题少年”的问题出在哪里

五 职业生涯教育是青少年的必修课

第九篇 做教育的有心人

微型传记之九:每个孩子都有无限可能——从我教过的学生和采访过的

一 中外教育比较的启示

二 教育是爱的事业

三 对待新媒体要有正确的态度

四 自信和梦想给孩子带来许多可能

五 每个孩子都能成功

后记

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部