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2~6岁幼儿沟通心理学电子书

儿童的心理结构是立体的,从每一个侧面(行为、性格、沟通、情绪)都能够看到不同的意义,而把每一个侧面结合起来则能够更加系统全面地了解孩子,这就是本系列图书的主要特——由到面了解孩子,由外到内走近孩子,而去纳孩子,培养孩子,与孩子建立和谐的关系,引导孩子更好地成长。  

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作       者:方聆 著

出  版  社:中国纺织出版社有限公司

出版时间:2020-12-01

字       数:9.9万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 儿童心理学

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《2~6岁幼儿沟通心理学》:由于年幼的孩子语言发展有限,有很多感受和想法往往不知道如何表达,因此在与同伴、老师及家长相处的过程中总会出现诸多问题。本书通过不同的途径和方法来讲述如何与幼儿沟通,包括心理沟通、情感沟通、语言沟通、行为沟通,如何沟通心情、事情等,以帮助家长更好地了解孩子的发育和成长,以利于孩子更加健康快乐地成长。<br/>【推荐语】<br/>儿童的心理结构是立体的,从每一个侧面(行为、性格、沟通、情绪)都能够看到不同的意义,而把每一个侧面结合起来则能够更加系统全面地了解孩子,这就是本系列图书的主要特——由到面了解孩子,由外到内走近孩子,而去纳孩子,培养孩子,与孩子建立和谐的关系,引导孩子更好地成长。  <br/>【作者】<br/>方聆,原名方向苹,性格、心理学研究者、情感专家,痴迷心理研究,探索自我成长,出版有《儿童色彩心理学》、《别让孩子伤在童年》、《从0-1:构建有效沟通的亲子桥梁》等书。作品以深厚的文学功底、独到的见解深受读者欢迎。<br/>
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前言 感受内心深处的你

01 沟通:搭建和谐亲子关系的桥梁

活成谁的期待

良好有效沟通的途径

有效沟通的五种方法

2~6岁幼儿沟通的特点

2~6岁幼儿沟通的发展现状

2~6岁幼儿沟通中的常见心态

02 关于2~6岁幼儿沟通的认识误区

上天给了我一个难“管”的孩子

霸道沟通,不懂温柔

只懂物质满足,缺少情感沟通

沟通时,忽视孩子的感受和需求

重视语言沟通,忽视非语言沟通

执着于塑造孩子,忘记自我成长

03 情绪管理:在正面的心理能量下进行沟通

情绪管理在沟通中的重要性

觉察自己的情绪

抛掉剧情,不再假设

掌握自己和孩子的情绪敏感点

让孩子学会用语言表达情绪

消除情绪从改变认知开始

关注孩子的感受先于对错

拒绝暴力沟通

04 允许:允许是亲子沟通的润滑剂

“允许”让一切风平浪静

“允许”并不会让孩子无法无天

如何允许孩子“如他所是”

我们可以允许孩子什么

05 倾听:听懂孩子的内心世界是沟通的前提

沟通的前提:听懂孩子的内心世界

耐心听孩子说,不急于表达

专心听孩子说,不敷衍了事

在倾听中,请给予孩子热情的回应

在倾听中引导孩子学习表达

你能听出孩子的真正表达意图吗

06 表达:正确的表达会产生魔力一样的效果

什么才是正确的表达

如何用述情向孩子表达负面感受

孩子令你开心时,要习惯述情

客观表达事实,不夸大和歪曲孩子的行为

告诉孩子你的建议和需求,而不是决定

亲子沟通中的魔力句型1:“我希望……”

亲子沟通中的魔力句型2:“我喜欢……”和“好吗?”

少盯着孩子的错误,多培养孩子的正确

用正能量语言把孩子往你希望的方向推进

07 共情:关注孩子的感受,与之产生情感链接

沟通变成说教,只因缺乏共情能力

觉察、关注和接纳孩子的情绪

肯定孩子产生情绪的原因

启发孩子思考事情或理解他人

引导孩子解决事情和关注未来

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