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上篇 群文教学视野下的文本特质与课型创新设计
1 语用型文本群文课怎么上？
2 主题型文本群文课怎么上？
3 写作型群文课怎么上？
4 思辨型文本群文课怎么上？
5 诵读型文本群文课怎么上？
6 积累型群文课怎么上？
7 跳板型文本群文课怎么上？
8 群文教学需要变“被文本指挥”为“指挥文本”
9 群文教学：痛则不通，通则不痛
10 青春语文的集体人格——课型创新视野下的团队专业发展
下篇 大群文网课教学案例
1 我们谁不是这样笨拙而努力地在爱——《阿长与＜山海经＞》新读
2 小人物的职业境界和尊严逆袭——《卖油翁》新讲
3 一干而尽这碗千年的“毒鸡汤”——《愚公移山》新读
4 我们终将遇到爱与孤独——柳宗元《江雪》新读
5 这么爽的人生，你敢不敢要？——《陋室铭》课堂实录
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