1. 美国领先的儿童和青少年精神病学家、美国儿童心理研究所创始人哈罗德·S.科普维奇博士作品。 2. 本书将“脚手架”的理念从儿童教学领域拓展至家庭教育领域，重新定义父母的支持与引导，提出“脚手架教养法”，主张为孩子提供情绪、社交、行为层面的支持和引导，同时为儿童（4~12岁）和青少年（13~19岁）的父母提供了具体的教养指南。 3. 哈罗德·S.科普维奇博士及其团队改变了来自 48 个州、44 个国家的超过 1万名年轻人的人生；学校和社区项目覆盖了全美超过 10 万名儿童；每个月为超过 200 万名儿童心理研究所的访问者带去解答和希望。书中介绍的那些对来访的家庭有用的办法，也可供读者借鉴和学习，运用到自己的家庭中。
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6.7
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译者序
导言
第1章 重新定义脚手架 父母的支持与引导
第2章 确保脚手架自身安全且稳固 父母先建立好自己的安全感
第3章 绘制育儿新蓝图 升级教养风格和目标
第4章 夯实脚手架基础 建立坚实的亲子关系
第5章 保持脚手架稳定 在生活的动荡时刻带领孩子掌控情绪
第6章 和孩子待在同一“楼层”冷静、倾听、与孩子坦诚沟通
第7章 为成长赋能 鼓励尝试、允许失败、总结经验
第8章 积蓄力量 帮助孩子建立充满勇气、自信和韧性的内在力量
第9章 保证“建筑”合规 制订切合实际的惩罚机制
第10章 “建筑”有其风格 让孩子成为自己的主人
第11章 检查、修复并尽量减少裂缝 直面问题，遵守家庭规则和价值观
结语 何时拆除脚手架
致谢
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