本套教材顺应专业发展的新趋势，从内容到形式都具有创新性；从课程设计为中心转向以项目设计为主导，具有综合性和跨学科性；强调系统设计、服务设计和界面设计，同时讲求可制造性，是技术+可制造；注重质量和服务，拟建立一个大的数字平台（由网站交流、网站下载、教师邮件支持、教师QQ群交流服务组成），可供工业设计专业学生和老师以及一些工业设计爱好者参考、交流。
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6.2
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内容简介
版权页
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出版说明
前言
第1章 绪论
1.1 理解工业设计
1.1.1 工业设计定义的演变
1.1.2 信息时代工业设计的发展方向
1.2 理解产品设计
1.2.1 关于产品
思考题
第2章 产品设计的相关要素
2.1 人因要素
2.1.1 生产者
2.1.2 营销者
2.1.3 使用者
2.1.4 回收者
2.2 技术要素
2.3 环境要素
2.4 形态、功能、结构、材料、色彩要素
2.4.1 产品形态
2.4.2 产品功能
2.4.3 产品结构
2.4.4 产品材料的质感
2.4.5 产品色彩
思考题
第3章 产品设计的程序
3.1 设计的立案阶段
3.1.1 市场细分与目标市场选定
3.1.2 设计信息调查内容范围
3.1.3 设计信息资料收集的原则
3.1.4 设计信息资料搜集的内容及方法
附录一 女性手机市场调查问卷
附录二 家用电器消费心理调查问卷
3.2 设计展开阶段
3.2.1 设计草图概念及其意义
3.2.2 设计草图种类
3.2.3 设计草图表现方式
3.3 设计方案的决定阶段
3.3.1 设计制图
3.3.2 计算机模型
3.3.3 实物模型
3.4 试产与市场投放
3.5 设计报告书编制及版面展示
3.5.1 设计报告书编制
3.5.2 设计报告书版面展示
思考题
第4章 产品设计的方法
4.1 从制造与使用的角度思考
4.1.1 从制造者的角度思考
4.1.2 从使用者的角度思考
4.2 产品创新设计的方法
4.2.1 发散思维创新法
4.2.2 头脑风暴创新法
4.2.3 组合（拆分）创新法
4.2.4 假设创新法
4.2.5 联想创新法
4.2.6 列举创新法
4.2.7 类比创新法
4.2.8 螺旋创新法
4.3 产品设计创新思维的表达
4.3.1 创新思维导图的概念
4.3.2 创新思维导图的制作
4.3.3 创新思维导图的应用
思考题
第5章 产品设计评价体系
5.1 设计评价依据
5.2 设计评价目标
5.3 设计评价方法
思考题
第6章 产品设计趋势
6.1 技术趋势
6.1.1 多点触控技术（Multi-Touch）
6.1.2 OLED技术
6.1.3 LED技术
6.1.4 无线充电技术
6.1.5 可穿戴的电子产品
6.1.6 E-SKIN
6.1.7 非接触式手掌身份识别系统
6.1.8 纳米技术
6.2 材料趋势
6.2.1 轻质材料
6.2.2 环境友好的材料
6.3 产品设计趋势
6.3.1 从产品设计到服务设计
6.3.2 生态保护与绿色设计
6.3.3 从需求设计到体验设计
6.3.4 从数字时代到生物时代
思考题
参考文献
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