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早教指南
出 版 社: 民主与建设出版社
- 出版时间: 2008-8-1
- 字 数: 184000
- 版 次: 1
- 页 数: 338
- 印刷时间: 2008-8-1
- 开 本: 16开
- 印 次: 1
- 纸 张: 胶版纸
- I S B N : 9787801128423
- 包 装: 平装
最佳拍档
给孩子自由——中西理念冲撞中的早教(最新修...
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内容简介
这是小巫继《让孩子做主》之后推出的新作,重点在于探讨1岁至4岁幼儿早期教育的各个领域。作者根据西方先进的教育理念,结合自身的实际经历以及咨询案例,详细解读儿童秩序感、道德感、情绪发展、大脑发育及学习过程等话题,在如何培养身心健康、独立智慧的儿童方面,提出了诸多精辟独到的见解。 本书作者旅美多年,身为教育硕士,深谙东西方教育手段的异同,许多观念发人深思,对于关注早教的家长们来说,极具参考借鉴的实用价值。
作者简介
小巫,美国Rutgers大学教育学硕士,国际母乳会哺乳辅导,两个孩子的妈妈。曾在两所美国大学任中高级管理职位,兼任美国国务院特约官员翻译。重新定居北京后,出任澳大利亚驻华大使馆新闻官,兼任驻京外国人话剧团团长。近年来致力于儿童发展、家长心理及亲子关系方面的研究和咨询工作,出版教育系列丛书《让孩子做主》、《给孩子自由》、《和孩子划清界限》及《跟上孩子成长的脚步》等。目前在诸多育儿、时尚、心理类杂志和网站以及中央电视台和中央教育电视台节目中,都能看到小巫的身影。
目录
阳光小巫(代序)
再版前言
上篇 让孩子做主
一切从母乳开始
好好吃饭,天天长肉
无需孙子兵法
糖是辣的吗
关于排泄这件事
保姆马戏团
就医记
中篇 给孩子自由
满足孩子的一切需要
奇迹般的独立
该松手时就松手
只听真理不“听话”
给孩子自由
当然不能忘了说说规矩
威武不能屈
内心的力量
放下你嘴中的巴掌
请尊重孩子
当孩子大发雷霆时
倾听:宝贝的情绪消防员
男孩女孩,不一样的养育
下篇 受之以鱼VS授之以渔
Sam帮妈妈择扁豆啦
受之以鱼,莫若授之以渔——我心目中的早教
我们没有资格“教”孩子
儿童的学习
教育的目的
发掘天才
教育的价值
修订版后记
参考书目
推荐读物
网络书评摘抄
再版前言
上篇 让孩子做主
一切从母乳开始
好好吃饭,天天长肉
无需孙子兵法
糖是辣的吗
关于排泄这件事
保姆马戏团
就医记
中篇 给孩子自由
满足孩子的一切需要
奇迹般的独立
该松手时就松手
只听真理不“听话”
给孩子自由
当然不能忘了说说规矩
威武不能屈
内心的力量
放下你嘴中的巴掌
请尊重孩子
当孩子大发雷霆时
倾听:宝贝的情绪消防员
男孩女孩,不一样的养育
下篇 受之以鱼VS授之以渔
Sam帮妈妈择扁豆啦
受之以鱼,莫若授之以渔——我心目中的早教
我们没有资格“教”孩子
儿童的学习
教育的目的
发掘天才
教育的价值
修订版后记
参考书目
推荐读物
网络书评摘抄
书摘插图
上篇 让孩子做主
一切从母乳开始
Sam一岁半的一天,我陪着他在楼下花园里玩儿。一个高个子年轻女性带着自己未满周岁的孩子走过来问我,“这是那个混血儿吧?”
我说是。她又问,“我问你一个问题,你这孩子长的这么壮实,吃的什么奶粉?”
我说,“他不吃奶粉,吃我的奶。”
女子大惊,问,“这么大了还吃?”
我说,“对,还吃。”
这位年轻妈妈接着问了一句我那时几乎天天都要听到的话:“他是不是该断奶了?”
我摇摇头。
其实,如果别人不提醒我,我自己根本没有意识到,Sam已经“这么大了”,“该断奶了”。
从开始到那天到后来,Sam的一直吃母乳,对于我们母子二人来说都是顺理成章的事情。
遗憾的是,我好像无法回避别人对我的时时提醒、好心劝告。很多人在看到我对“断奶”二字摇头时,并不马上结束这个话题,而是试图说服我,该给孩子断奶了。
“你的奶已经没有什么营养了!再继续喂下去,他会不好好吃饭的!”往往搬出这是某某杂志、某某电视节目、某某专家的告诫。
遗憾的是,这些杂志、电视节目、专家论点,都错了。
宝宝一岁之后,母乳的确会起一些变化,但那是根据宝宝身体需要而起的变化,这种变化,是为了适应一岁以上学步儿营养需求所发生的。这个时期的母乳,绝对不是什么没有营养了,而是恰恰相反,母乳在任何时期都富含营养。一岁以后的母乳,脂肪含量没有以前高,也就是说热量下降了,但是却依然富含维生素、蛋白质和抗体,对孩子免疫力的增强有着无与伦比的贡献。
我在《让孩子做主》里写到过,吸吮动作对于一个飞速成长的小人儿是一种必须的镇静剂。那些断了奶的孩子会利用其他物品来满足自己的吸吮需求:比如奶瓶、安抚奶嘴、手指、头发、被子角,等等。继续母乳喂养其实是教会孩子在遇到困难时,从人那里找到安慰。而断了奶的孩子则需要从物品那里寻求解脱。
不知道为什么,很多人嫌喂母乳麻烦,但是对于我和两个孩子来说,却是其乐无穷。
忘了从几个月开始,Sam经常吃着吃着奶,就松了口,侧望着我,嘿儿嘿儿地笑,眼睛弯成美丽的小月牙儿。他好像是在说,“妈妈的奶真香!谢谢妈妈!我好爱妈妈啊!”
能独立站立了,能扶着东西走几步了,Sam就不满足于躺在妈妈怀里吃奶了。每每站着,把脑袋探进妈妈怀抱,撅着小屁股吃。
Sam从4个月开始叫“妈妈”,每次吃奶前都会叫个不停。一岁左右,他又自己发明了一种发音,把妈妈两个字酸酸地叫出来,听上去像是“咩咩”。这是吃奶专用词,不要吃奶时叫“妈妈”,要吃奶了,就叫“咩咩”!“咩咩”!一岁半以后才改口叫“奶奶”,而且是拐着弯儿地叫出来“奶哎奶……”!
满一周岁学会走路以后,Sam知道妈妈的胸垫放在什么地方。我的奶直到Sam满周岁后依然丰盛无比,每次喂奶都会从另一边漏,需要胸垫。吃奶前,我对Sam说,拿胸垫去,Sam就积极地跑到衣柜的抽屉那里去取胸垫。拿到手后他高兴得直打挺,小脸儿都笑皱了,把胸垫放到鼻子上闻,好像犯了什么瘾似地深呼吸,笑得直不起腰。吃上奶后,他还扭过小脑袋看着妈妈,笑啊笑。每次吃奶都像过节一样,每次吃完奶,他都容光焕发,小脸蛋儿像只熟透的了小红苹果。
吃奶能够给Sam带来如此巨大的欢乐,我为什么要断了他呢?
Miranda一岁十个月的一天,我从外边回家来,她飞奔过来要求“吃妈妈奶奶”,并且一本正经地宣告“吃两口”。看着她那可爱的模样,我们都笑翻了。从那之后,每次她叼上奶,我们往往逗着问她:“吃几口呀?”她嘴里忙着,腾出小手来,伸出一根手指头。过了几分钟,我们再逗她:“好了,吃够一日啦,不吃了吧?”Miranda则头也不抬地伸出两根手指头来,小脸儿上一副得意的笑容。
吃奶能够给我们带来如此妙趣横生的回忆,我才不要着急断了呢!
这种快乐,也绝非我和Sam母子俩或者我和Miranda母女俩单独享受的。宣传母乳喂养这些年来,接触了成千上万的母乳妈妈们,无数的妈妈告诉我,她们最享受的,或者是最怀念的,就是给孩子喂奶的甜蜜温馨时光。
再说,母乳就是方便——
带着孩子出外旅行,母乳是天然的健康的零食,强于带着一堆瓶瓶罐罐到处找开水,也很容易消毒不当导致疾病。
孩子劳累了、烦躁了、哭闹了,母乳是天然的镇静剂,而且神速神效,一口叼上,全身放松。西尔斯医生在他的著作中说过,那些不吃母乳的孩子,大人要想尽办法安抚他们,至少需要20分钟到半个小时,到最后闹的大人也心烦意乱。
孩子摔倒了,嗑疼了,母乳是天然的止痛药。
孩子生病了,不舒服,不想吃饭,母乳是天然的滋补品,既从生理上保证营养,又从精神上安抚病儿。
2006年12月,美国的一家4口在外出途中,车陷大雪之中,父亲下车寻求救援路上不幸身亡,母亲带着两个女儿——一名四岁幼童,一名七个月的婴儿,躲在冰冷的车中,用母乳喂养两个孩子,提供热量、营养和温暖。母女3人等待了整整9天,直到救援人员发现她们。被救当时,人们惊奇地发现,两个孩子的状态十分良好。可以说,母乳拯救了两个孩子的生命。这个奇迹轰动了全国,故事被广泛报道传扬。
很多坚持给学步儿喂奶的妈妈们反映,她们根本躲避不了外人的“好意”,耳边一天到晚轰鸣着不容分说的劝告声乃至命令。这些劝告和指令来自四面八方:家人、医生、朋友、同事、甚至陌生人。母乳妈妈们身陷“人民战争”的汪洋大海之中,孤军奋战,力不从心。
在很多人眼里,坚持给孩子哺喂母乳这样一件有利于儿童身心健康的好事,是不可思议的、难以理喻的、应该制止的。而粗暴地命令孩子、呵斥孩子、用“不听话就不要你了!”这种威胁来要挟孩子等等伤害儿童的行为,人们却司空见惯、习以为常。
国际母乳会建议母乳妈妈们这样婉转而简短地回绝那些劝说她们断奶的人:“哎,我太懒了,断不了。”
的确,一想到喂奶粉的繁琐,看到那些瓶瓶罐罐奶嘴小勺加上消毒锅消毒药水,我就头大;再想到要将一个吃惯了母乳的孩子转到适应奶粉奶嘴的那种挣扎那种艰难,我就退缩。母乳永远新鲜,无需消毒;母乳永远恰到好处,无需折腾温度。再说,我的两个孩子都从来不接受奶瓶奶嘴,从10个月开始直接过渡到用杯子喝水,算是这辈子都跟奶嘴绝了缘。
孩子一岁之后,我慢慢培养他们喝鲜奶。Sam一开始比较抵触,我就把牛奶搀在米粉里喂他,让他逐渐熟悉牛奶的味道。在几个月的时间里,他有时候喝得多,有时候一点儿都不喝。好在他爱吃酸奶、鱼肉、豆腐、鸡蛋,几乎什么都爱吃,所以该从牛奶中摄取的营养方面没有欠缺,我也就没有操心他对牛奶的摄入量问题。一岁半以后,他就能一口气喝200毫升的鲜奶了。
母乳喂养远远不止于一种喂养手段,它是母亲理解和满足宝宝需求的最自然最有效的途径。哺乳时母子身体之间的亲密接触与交流,使得妈妈和宝宝在身心两方面感到合二为一,在宝宝的需求得到满足的同时,母亲对于爱抚和关怀的需求也得到了满足。母子息息相关,相依为命。西尔斯医生说,母亲通过喂奶,更加深刻细致地了解宝宝的性格和需要,也更加充分地掌握成功养育自己孩子的诀窍。
我的两个孩子都是吃母乳一直吃到两岁,也一直都和妈妈心贴心。他们最爱妈妈,也最听妈妈的话。以儿童心理发展的规律来看,两岁左右,孩子步入“第一反抗期”,对父母的要求都爱说“不”,经常任性哭闹、难以调教。英语中有一个词来形容这个阶段,叫做the terrible twos,“可怕的两岁”。
幸运的是,我的两个孩子都顺利地渡过了这一阶段,虽然都有爱说“不”的时候,却因了母乳的功劳,而没有出现不可收拾的局面。母乳喂养把他们变成了国际母乳会出版物里所描述的the terrific twos,“可爱的两岁”。
我深切地体会到:做一个好妈妈,养一个好孩子,一切从母乳开始。
好好吃饭,天天长肉
出门在外,给已经会走路的孩子喂奶,经常听见旁人惊叹:“这么大了,还吃妈妈的奶哪?”继而又好心地劝我,“断了吧,再不断该不好好吃饭了。”
经常有喂奶的妈妈向我咨询:“孩子X个月了,家里人、朋友、同事、甚至医生都劝我断奶,说是不断奶,孩子就不会好好吃饭。”
几年前,随便翻开一本中国出版的育儿杂志,都能看到这样的信息:“婴儿6个月以后就应该断奶,否则会影响对固体食物的接受,影响孩子的发育成长。”
甚至有些“专家”在电视节目里也斩钉截铁地劝告广大观众妈妈:“10个月以内一定要断奶,不然会影响孩子吃饭,影响他对营养的吸收。”
我真不明白,从什么时候开始,吃母奶和吃饭,成了水火不相容、势不两立、不共戴天、你死我活的仇敌???
危言耸听,能让那些坚持母乳喂养的妈妈们后脊梁骨上冒出一串串的冷汗珠子来。
果真如此吗?
实践是检验真理的唯一标准。
饕餮的儿子
摘抄几段以Sam为第一人称写的日记:
一岁一个月,在香格里拉饭店陪伴爸爸开会——“这两天早餐吃的是一楼咖啡苑的自助餐,我能吃下半只omelet,半碗白粥。”几天后,“我们去北京唯一的一家希腊餐厅吃饭,我特别爱吃鱼汤和Mussaka……晚饭去一家新开张的泰国印度餐馆,特别好吃。我吃了好多河粉、馕、香叶包鸡和蒸鱼。”
一岁两个月,在北京顺义县的一所意大利农庄——中午我吃得特别多,从头吃到尾:三盘开胃菜,我吃土豆、奶酪、面包,后来的两张pizza、三盘通心粉,还有烤肉串、烤排骨、烤鸡胸,直到最后的甜点蛋糕,我哪一样也没错过。甚至农庄主Claudio叔叔端着盘子给所有来宾的薄脆饼干,我也拿了一块“嘎嘣嘎嘣”地吃。Dennis舅舅惊讶极了,说我真能吃!
几天后的一个周末——从家具城出来,我们散步到日坛北路,我坐在车里睡着了。午饭是在Torer0饭馆吃的西班牙菜,我吃了gazpacho汤、菠菜汤、tortilla、鸡肉棍、蘑菇烩鱿鱼、香肠汁通心粉,还有好多面包。妈妈又去Jen-ny Lou’s Shop买了一些东西,然后我们就回家了。晚上吃妈妈做的泰国咖喱鸡。
一岁三个月在香港——5点多时,大家都纷纷赶渡轮回家了。但朱核叔叔一家人留了下来,和我们吃完晚饭再走。我们去了那家海鲜饭馆,这次妈妈叫了一条两斤重的大石斑鱼,一斤花螺,一斤虾,还有很多菜,她还为我要了一碗米粉。但是无论她喂我什么,我都吐出来不吃。妈妈说可能我不饿,就没再管我,直到那条鱼上桌。石斑鱼太好吃了,我一口接一口地吃,妈妈说我足足吃了有三两鱼肉,真是个富贵肚皮!
回到北京后的一个周末——星期天上午我们全家去日坛公园玩儿,在水塘边看别人钓鱼,去儿童游乐场坐高空火车和游戏车。午饭是在一家叫“南一蛮亭”的日本餐馆吃特色烧烤,我特别爱吃三文鱼和鳕鱼,还有冷面和蘑菇烤肉。那天只有我们三人吃饭,饭馆里所有员工都来逗我玩儿。老板还送给我们一人一杯红豆冰激凌,我都吃下了。我要喝啤酒,爸爸不让,我对他翻白眼,妈妈笑坏了。
一岁四个月的一天——晚上姥爷和小姨来,还有从美国来的爸爸的老板Mai阿姨,我们一起去吃海鲜。妈妈叫了一条石斑鱼、半斤基围虾、一煲腊味香芋、一盘海鲜蒸豆腐、一罐沉鱼落雁汤,还有好多别的菜,我每样都吃了不少,当然最爱吃鱼。
一岁六个月——我又到了贪吃的周期,第一道菜是鱿鱼丝汁浇炸茄子片,妈妈从配菜下边抢救出来一些没有浇上咸汁的茄子片,给我拿在手里吃。哇!油炸的东西就是好吃,我一口气吃了4片(是那种竖切的长茄子片)。后边上的菜有红烧日本豆腐、啤酒鱼、铁板牛柳、冬瓜等等,我一样没落下,拌着饭吃了两碗,还喝了煲里的排骨汤。旁边桌子上的人看着我,都惊讶地说,这孩子真能吃!这顿饭吃完,我的肚子像一只熟透了的西瓜一样圆滚滚的。
这样的纪录有很多很多,篇幅所限,我无法一一列出。需要解释一点:上面列举的都是一些饭馆食品,并不是说我们顿顿饭都在外边吃。我们一星期中,周一到周五在家吃阿姨做的中餐,周末出去吃一两顿,其他的时间由我来烹调西餐。家里做饭的详细记录比较少,只有简简单单的一些描述——
“晚上妈妈做蔬菜汤,有土豆、胡萝卜、蘑菇、秋葵、洋葱和玉米,拌着通心粉给我吃。”
“妈妈做了一种红腰豆、番茄干、胡萝卜配罗勒叶的通心粉酱,可好吃了,我一口气吃了满满一小碗。”
“晚上妈妈给我用鸭汤拌土豆胡萝卜焖米饭,最后撒上一层黄瓜。”
在我的记忆里,Sam从来都是胃口好、饭量大,无论世界上哪一民族的饭菜,他都吃的津津有味,从不挑食。这一点其实要归功于母乳喂养,母乳喂养有助于孩子接受固体食品,因为母亲的饮食成分与味道会渗透到母乳里——因此专家都劝告母亲在哺乳期一定要注意自己的饮食,尽量避免刺激性食品,以免引起婴儿的不适、过敏甚至拒绝吃奶。孩子从母乳中已经遍尝人间百味,十分乐意接受新的食品。倒是那些吃奶粉的孩子,免不了有时会挑食,因为奶粉的味道千篇一律,没有变化,孩子习惯了单一的口味,不愿意接受新花样。
Sam有没有吃不下饭的时候?当然有啊。他生病的时候就不爱吃饭,只要吃妈妈的奶。旅游到了陌生的国度和环境里,他会有一两天更加频繁地吃奶,饭吃的比较少,甚至拒绝当地的饮食,只要吃自己熟悉的食品。这种生理原因和心理原因而引起的变化很正常,我从来不为他一顿两顿没吃够而焦虑。
还有人说,如果不断母乳,孩子就永远不会接受奶粉或者鲜牛奶。
母乳比奶粉和牛奶香甜,吃惯了母乳的孩子当然抗拒奶粉和牛奶。但是这绝对不是一种“永远”不变的状态,也不是没有办法解决的问题,更无需采用断奶这种笨法子。
……
一切从母乳开始
Sam一岁半的一天,我陪着他在楼下花园里玩儿。一个高个子年轻女性带着自己未满周岁的孩子走过来问我,“这是那个混血儿吧?”
我说是。她又问,“我问你一个问题,你这孩子长的这么壮实,吃的什么奶粉?”
我说,“他不吃奶粉,吃我的奶。”
女子大惊,问,“这么大了还吃?”
我说,“对,还吃。”
这位年轻妈妈接着问了一句我那时几乎天天都要听到的话:“他是不是该断奶了?”
我摇摇头。
其实,如果别人不提醒我,我自己根本没有意识到,Sam已经“这么大了”,“该断奶了”。
从开始到那天到后来,Sam的一直吃母乳,对于我们母子二人来说都是顺理成章的事情。
遗憾的是,我好像无法回避别人对我的时时提醒、好心劝告。很多人在看到我对“断奶”二字摇头时,并不马上结束这个话题,而是试图说服我,该给孩子断奶了。
“你的奶已经没有什么营养了!再继续喂下去,他会不好好吃饭的!”往往搬出这是某某杂志、某某电视节目、某某专家的告诫。
遗憾的是,这些杂志、电视节目、专家论点,都错了。
宝宝一岁之后,母乳的确会起一些变化,但那是根据宝宝身体需要而起的变化,这种变化,是为了适应一岁以上学步儿营养需求所发生的。这个时期的母乳,绝对不是什么没有营养了,而是恰恰相反,母乳在任何时期都富含营养。一岁以后的母乳,脂肪含量没有以前高,也就是说热量下降了,但是却依然富含维生素、蛋白质和抗体,对孩子免疫力的增强有着无与伦比的贡献。
我在《让孩子做主》里写到过,吸吮动作对于一个飞速成长的小人儿是一种必须的镇静剂。那些断了奶的孩子会利用其他物品来满足自己的吸吮需求:比如奶瓶、安抚奶嘴、手指、头发、被子角,等等。继续母乳喂养其实是教会孩子在遇到困难时,从人那里找到安慰。而断了奶的孩子则需要从物品那里寻求解脱。
不知道为什么,很多人嫌喂母乳麻烦,但是对于我和两个孩子来说,却是其乐无穷。
忘了从几个月开始,Sam经常吃着吃着奶,就松了口,侧望着我,嘿儿嘿儿地笑,眼睛弯成美丽的小月牙儿。他好像是在说,“妈妈的奶真香!谢谢妈妈!我好爱妈妈啊!”
能独立站立了,能扶着东西走几步了,Sam就不满足于躺在妈妈怀里吃奶了。每每站着,把脑袋探进妈妈怀抱,撅着小屁股吃。
Sam从4个月开始叫“妈妈”,每次吃奶前都会叫个不停。一岁左右,他又自己发明了一种发音,把妈妈两个字酸酸地叫出来,听上去像是“咩咩”。这是吃奶专用词,不要吃奶时叫“妈妈”,要吃奶了,就叫“咩咩”!“咩咩”!一岁半以后才改口叫“奶奶”,而且是拐着弯儿地叫出来“奶哎奶……”!
满一周岁学会走路以后,Sam知道妈妈的胸垫放在什么地方。我的奶直到Sam满周岁后依然丰盛无比,每次喂奶都会从另一边漏,需要胸垫。吃奶前,我对Sam说,拿胸垫去,Sam就积极地跑到衣柜的抽屉那里去取胸垫。拿到手后他高兴得直打挺,小脸儿都笑皱了,把胸垫放到鼻子上闻,好像犯了什么瘾似地深呼吸,笑得直不起腰。吃上奶后,他还扭过小脑袋看着妈妈,笑啊笑。每次吃奶都像过节一样,每次吃完奶,他都容光焕发,小脸蛋儿像只熟透的了小红苹果。
吃奶能够给Sam带来如此巨大的欢乐,我为什么要断了他呢?
Miranda一岁十个月的一天,我从外边回家来,她飞奔过来要求“吃妈妈奶奶”,并且一本正经地宣告“吃两口”。看着她那可爱的模样,我们都笑翻了。从那之后,每次她叼上奶,我们往往逗着问她:“吃几口呀?”她嘴里忙着,腾出小手来,伸出一根手指头。过了几分钟,我们再逗她:“好了,吃够一日啦,不吃了吧?”Miranda则头也不抬地伸出两根手指头来,小脸儿上一副得意的笑容。
吃奶能够给我们带来如此妙趣横生的回忆,我才不要着急断了呢!
这种快乐,也绝非我和Sam母子俩或者我和Miranda母女俩单独享受的。宣传母乳喂养这些年来,接触了成千上万的母乳妈妈们,无数的妈妈告诉我,她们最享受的,或者是最怀念的,就是给孩子喂奶的甜蜜温馨时光。
再说,母乳就是方便——
带着孩子出外旅行,母乳是天然的健康的零食,强于带着一堆瓶瓶罐罐到处找开水,也很容易消毒不当导致疾病。
孩子劳累了、烦躁了、哭闹了,母乳是天然的镇静剂,而且神速神效,一口叼上,全身放松。西尔斯医生在他的著作中说过,那些不吃母乳的孩子,大人要想尽办法安抚他们,至少需要20分钟到半个小时,到最后闹的大人也心烦意乱。
孩子摔倒了,嗑疼了,母乳是天然的止痛药。
孩子生病了,不舒服,不想吃饭,母乳是天然的滋补品,既从生理上保证营养,又从精神上安抚病儿。
2006年12月,美国的一家4口在外出途中,车陷大雪之中,父亲下车寻求救援路上不幸身亡,母亲带着两个女儿——一名四岁幼童,一名七个月的婴儿,躲在冰冷的车中,用母乳喂养两个孩子,提供热量、营养和温暖。母女3人等待了整整9天,直到救援人员发现她们。被救当时,人们惊奇地发现,两个孩子的状态十分良好。可以说,母乳拯救了两个孩子的生命。这个奇迹轰动了全国,故事被广泛报道传扬。
很多坚持给学步儿喂奶的妈妈们反映,她们根本躲避不了外人的“好意”,耳边一天到晚轰鸣着不容分说的劝告声乃至命令。这些劝告和指令来自四面八方:家人、医生、朋友、同事、甚至陌生人。母乳妈妈们身陷“人民战争”的汪洋大海之中,孤军奋战,力不从心。
在很多人眼里,坚持给孩子哺喂母乳这样一件有利于儿童身心健康的好事,是不可思议的、难以理喻的、应该制止的。而粗暴地命令孩子、呵斥孩子、用“不听话就不要你了!”这种威胁来要挟孩子等等伤害儿童的行为,人们却司空见惯、习以为常。
国际母乳会建议母乳妈妈们这样婉转而简短地回绝那些劝说她们断奶的人:“哎,我太懒了,断不了。”
的确,一想到喂奶粉的繁琐,看到那些瓶瓶罐罐奶嘴小勺加上消毒锅消毒药水,我就头大;再想到要将一个吃惯了母乳的孩子转到适应奶粉奶嘴的那种挣扎那种艰难,我就退缩。母乳永远新鲜,无需消毒;母乳永远恰到好处,无需折腾温度。再说,我的两个孩子都从来不接受奶瓶奶嘴,从10个月开始直接过渡到用杯子喝水,算是这辈子都跟奶嘴绝了缘。
孩子一岁之后,我慢慢培养他们喝鲜奶。Sam一开始比较抵触,我就把牛奶搀在米粉里喂他,让他逐渐熟悉牛奶的味道。在几个月的时间里,他有时候喝得多,有时候一点儿都不喝。好在他爱吃酸奶、鱼肉、豆腐、鸡蛋,几乎什么都爱吃,所以该从牛奶中摄取的营养方面没有欠缺,我也就没有操心他对牛奶的摄入量问题。一岁半以后,他就能一口气喝200毫升的鲜奶了。
母乳喂养远远不止于一种喂养手段,它是母亲理解和满足宝宝需求的最自然最有效的途径。哺乳时母子身体之间的亲密接触与交流,使得妈妈和宝宝在身心两方面感到合二为一,在宝宝的需求得到满足的同时,母亲对于爱抚和关怀的需求也得到了满足。母子息息相关,相依为命。西尔斯医生说,母亲通过喂奶,更加深刻细致地了解宝宝的性格和需要,也更加充分地掌握成功养育自己孩子的诀窍。
我的两个孩子都是吃母乳一直吃到两岁,也一直都和妈妈心贴心。他们最爱妈妈,也最听妈妈的话。以儿童心理发展的规律来看,两岁左右,孩子步入“第一反抗期”,对父母的要求都爱说“不”,经常任性哭闹、难以调教。英语中有一个词来形容这个阶段,叫做the terrible twos,“可怕的两岁”。
幸运的是,我的两个孩子都顺利地渡过了这一阶段,虽然都有爱说“不”的时候,却因了母乳的功劳,而没有出现不可收拾的局面。母乳喂养把他们变成了国际母乳会出版物里所描述的the terrific twos,“可爱的两岁”。
我深切地体会到:做一个好妈妈,养一个好孩子,一切从母乳开始。
好好吃饭,天天长肉
出门在外,给已经会走路的孩子喂奶,经常听见旁人惊叹:“这么大了,还吃妈妈的奶哪?”继而又好心地劝我,“断了吧,再不断该不好好吃饭了。”
经常有喂奶的妈妈向我咨询:“孩子X个月了,家里人、朋友、同事、甚至医生都劝我断奶,说是不断奶,孩子就不会好好吃饭。”
几年前,随便翻开一本中国出版的育儿杂志,都能看到这样的信息:“婴儿6个月以后就应该断奶,否则会影响对固体食物的接受,影响孩子的发育成长。”
甚至有些“专家”在电视节目里也斩钉截铁地劝告广大观众妈妈:“10个月以内一定要断奶,不然会影响孩子吃饭,影响他对营养的吸收。”
我真不明白,从什么时候开始,吃母奶和吃饭,成了水火不相容、势不两立、不共戴天、你死我活的仇敌???
危言耸听,能让那些坚持母乳喂养的妈妈们后脊梁骨上冒出一串串的冷汗珠子来。
果真如此吗?
实践是检验真理的唯一标准。
饕餮的儿子
摘抄几段以Sam为第一人称写的日记:
一岁一个月,在香格里拉饭店陪伴爸爸开会——“这两天早餐吃的是一楼咖啡苑的自助餐,我能吃下半只omelet,半碗白粥。”几天后,“我们去北京唯一的一家希腊餐厅吃饭,我特别爱吃鱼汤和Mussaka……晚饭去一家新开张的泰国印度餐馆,特别好吃。我吃了好多河粉、馕、香叶包鸡和蒸鱼。”
一岁两个月,在北京顺义县的一所意大利农庄——中午我吃得特别多,从头吃到尾:三盘开胃菜,我吃土豆、奶酪、面包,后来的两张pizza、三盘通心粉,还有烤肉串、烤排骨、烤鸡胸,直到最后的甜点蛋糕,我哪一样也没错过。甚至农庄主Claudio叔叔端着盘子给所有来宾的薄脆饼干,我也拿了一块“嘎嘣嘎嘣”地吃。Dennis舅舅惊讶极了,说我真能吃!
几天后的一个周末——从家具城出来,我们散步到日坛北路,我坐在车里睡着了。午饭是在Torer0饭馆吃的西班牙菜,我吃了gazpacho汤、菠菜汤、tortilla、鸡肉棍、蘑菇烩鱿鱼、香肠汁通心粉,还有好多面包。妈妈又去Jen-ny Lou’s Shop买了一些东西,然后我们就回家了。晚上吃妈妈做的泰国咖喱鸡。
一岁三个月在香港——5点多时,大家都纷纷赶渡轮回家了。但朱核叔叔一家人留了下来,和我们吃完晚饭再走。我们去了那家海鲜饭馆,这次妈妈叫了一条两斤重的大石斑鱼,一斤花螺,一斤虾,还有很多菜,她还为我要了一碗米粉。但是无论她喂我什么,我都吐出来不吃。妈妈说可能我不饿,就没再管我,直到那条鱼上桌。石斑鱼太好吃了,我一口接一口地吃,妈妈说我足足吃了有三两鱼肉,真是个富贵肚皮!
回到北京后的一个周末——星期天上午我们全家去日坛公园玩儿,在水塘边看别人钓鱼,去儿童游乐场坐高空火车和游戏车。午饭是在一家叫“南一蛮亭”的日本餐馆吃特色烧烤,我特别爱吃三文鱼和鳕鱼,还有冷面和蘑菇烤肉。那天只有我们三人吃饭,饭馆里所有员工都来逗我玩儿。老板还送给我们一人一杯红豆冰激凌,我都吃下了。我要喝啤酒,爸爸不让,我对他翻白眼,妈妈笑坏了。
一岁四个月的一天——晚上姥爷和小姨来,还有从美国来的爸爸的老板Mai阿姨,我们一起去吃海鲜。妈妈叫了一条石斑鱼、半斤基围虾、一煲腊味香芋、一盘海鲜蒸豆腐、一罐沉鱼落雁汤,还有好多别的菜,我每样都吃了不少,当然最爱吃鱼。
一岁六个月——我又到了贪吃的周期,第一道菜是鱿鱼丝汁浇炸茄子片,妈妈从配菜下边抢救出来一些没有浇上咸汁的茄子片,给我拿在手里吃。哇!油炸的东西就是好吃,我一口气吃了4片(是那种竖切的长茄子片)。后边上的菜有红烧日本豆腐、啤酒鱼、铁板牛柳、冬瓜等等,我一样没落下,拌着饭吃了两碗,还喝了煲里的排骨汤。旁边桌子上的人看着我,都惊讶地说,这孩子真能吃!这顿饭吃完,我的肚子像一只熟透了的西瓜一样圆滚滚的。
这样的纪录有很多很多,篇幅所限,我无法一一列出。需要解释一点:上面列举的都是一些饭馆食品,并不是说我们顿顿饭都在外边吃。我们一星期中,周一到周五在家吃阿姨做的中餐,周末出去吃一两顿,其他的时间由我来烹调西餐。家里做饭的详细记录比较少,只有简简单单的一些描述——
“晚上妈妈做蔬菜汤,有土豆、胡萝卜、蘑菇、秋葵、洋葱和玉米,拌着通心粉给我吃。”
“妈妈做了一种红腰豆、番茄干、胡萝卜配罗勒叶的通心粉酱,可好吃了,我一口气吃了满满一小碗。”
“晚上妈妈给我用鸭汤拌土豆胡萝卜焖米饭,最后撒上一层黄瓜。”
在我的记忆里,Sam从来都是胃口好、饭量大,无论世界上哪一民族的饭菜,他都吃的津津有味,从不挑食。这一点其实要归功于母乳喂养,母乳喂养有助于孩子接受固体食品,因为母亲的饮食成分与味道会渗透到母乳里——因此专家都劝告母亲在哺乳期一定要注意自己的饮食,尽量避免刺激性食品,以免引起婴儿的不适、过敏甚至拒绝吃奶。孩子从母乳中已经遍尝人间百味,十分乐意接受新的食品。倒是那些吃奶粉的孩子,免不了有时会挑食,因为奶粉的味道千篇一律,没有变化,孩子习惯了单一的口味,不愿意接受新花样。
Sam有没有吃不下饭的时候?当然有啊。他生病的时候就不爱吃饭,只要吃妈妈的奶。旅游到了陌生的国度和环境里,他会有一两天更加频繁地吃奶,饭吃的比较少,甚至拒绝当地的饮食,只要吃自己熟悉的食品。这种生理原因和心理原因而引起的变化很正常,我从来不为他一顿两顿没吃够而焦虑。
还有人说,如果不断母乳,孩子就永远不会接受奶粉或者鲜牛奶。
母乳比奶粉和牛奶香甜,吃惯了母乳的孩子当然抗拒奶粉和牛奶。但是这绝对不是一种“永远”不变的状态,也不是没有办法解决的问题,更无需采用断奶这种笨法子。
……
书摘与插图

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发表于 2008-12-01 10:34
看了小巫的书的确是受益匪浅,很多地方让人觉得眼前一亮;很多建议也很具体、很具操作性。 但是也存在比较多的小巫这个在西方生活过的人对于自己民族的不理解和武断的定论。
从书的字里行间可以看出小巫是一个很自信的人,对于自己的行为和言论有着毋庸置疑的自信。但是从书中作者对待他人和自己孩子的态度和行为来看则让人觉得其缺少一些中国人特有的矜持和礼让。读到关于孩子穿开裆裤那节时尤其有这样的感觉,似乎所有不同于作者的意见都绝对是错误的。
毫无疑问开裆裤并不是一个最好的解决方案,但是对于这个所谓陋习所反映出的社会问题却与小巫所言相差甚远。首先是国人对于纸尿裤的认同仍有待提高,其次则仍然是消费水平仍远未达到普遍能够给孩用4-5元的比较好的纸尿裤的阶段。这一点从很多父母给孩子喝三鹿奶粉就可以知道了。在作者自己和保姆两人尚懒于去洗尿布的情况下,作者对那些一个或者两个老人带孩子的家庭的发言权则小到可以被忽视,作者的批判也过于苛刻和不近人情了。绝大多数时候作者所处的位置决定作者的视角,作者的消费水平并不是国人普遍的。作者从未经历的东西我个人感觉是不应该发表太多的、太严厉的批评的。
作者书中对读者的书评作了统计,但是作者似乎并没有想到一个问题就是购买作者的书的读者组成是什么。作者的读者基本上是那些在城市居住,生活条件中上等的年轻母亲。这个人群对于传统东西的了解有限,甚至根本不感兴趣,但是对于西方的生活方式则有着近乎病态的崇拜。但是须知很多国人几百年流传下来的东西之所以仍然有生存空间是有其必然原因的,像针灸、刮痧这样的精粹在西方仍缺少所谓科学根据,中医到现在仍被很多人甚至是国人认为不保险。之所以缺少科学根据并不是不科学,只是因为西方人并不会投入巨资去研究我们民族的精华。而自己并不了解仅凭主观臆断去批评这些东西有失公允。
关于1岁小孩的羞耻心问题我并不是专家,但是请想象一个场景:当作者在一个大型公园中,离厕所有5分钟路程时作者的孩子要大便,一个两岁半的孩子大便量超过了孩子纸尿裤能承受的范围时作者要如何解决?是否也不得不找一个人少的地方来解决这个问题?还是让孩子带着他的一裤子排泄物和作者去厕所?如果是冬天呢?须知并不是所有的孩子父母都有车,很多人不得不作1个小时甚至更长的汽车,没有车的父母也愿意带孩子去公园、动物园或者其他场所。将开裆裤、羞耻心、文明道德联系到一起。甚至说孩子在一个公共场所不得不作排泄不是人,长大以后也是是畜牲,~~~~~这些只能凸现作者的狭隘,让人非常失望。
我对西方人的羞耻心持保留意见,我所知道的也只有那些报纸或者网络上的裸体游行、天体浴场、裸奔,也有电视剧或者电影中在阴暗街道角落里小便的中年男人。但是我并没有去西方生活的经历,所以在此也不打算有太多评述。
最后要说的仍然是对人的态度,比较明显的是作者对孩子的态度和作者对那个没有管住孩子小便的老人的态度,感觉作者如果能把对孩子的忍让拿出来给那个老人哪怕一点点会让人觉得舒服很多。把自己的情绪加在严苛的话语中对那个很和蔼的老人发泄出去并不能使作者显得有文化。
中国人本身就是一个很含蓄的民族,忍让谦和都是我们的美德。当然我们有很多传统的教育方式不尽如人意,但是我并不觉得全部不可取。我们不是西方人,所以我们也完全没有理由去全盘的接受西方人的东西。作者在这本书中缺少对比性的评说,所以会让人觉得很多地方并不可取。
随手写写,不尽正确。
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发表于 2009-08-25 22:05
我找到一篇关于小巫此书2004年第一版的书评,作者是悄悄,也是父母圈子里有名的智慧型妈妈。这篇书评发表在2004年3月刊的《父母》杂志上,虽然评论的是该书最早的版本,当时该书的定位仅仅是“育儿手记”,后来作者已经两次再版,做了大幅度修改,不过我认为这篇书评还是说的非常到位。 真理可分东西方?
作者:悄悄
很多朋友告诉我,教育丛书里育儿手记类书籍最好读,读起来既亲切有共鸣,又生活化不费脑力。小巫的这本新书《给孩子自由――中西理念冲撞中的早教手记》就是育儿手记,果然,亲切有共鸣而生活化,文中讲述的经历几乎是任何1~3岁半的幼儿的家长都会遇到的日常状况:是不是坚持母乳喂养?训练大小便、社交能力培养、自由与规则的建立、保姆的寻找与培训、语言教育、就医经历、选择幼儿园、女孩和男孩不一样的养育特性、携子旅游等等,每每读到会心处,必狂笑,想起自己也有过的种种故事及尴尬,但这本书又不是那种读完后仅获得安慰和认同感的普通育儿手记,身为美国RUTGERS大学教育学硕士的小巫,在自己的育儿实践记录中,加入了教育学理论的阐述和自己的反思,在中国传统应试教育理念下成长,又研习西方教育理论精髓的独一无二的作者视角,造就了这本书深刻而精辟独到的立论,提出了很多发人深省的观点。
小巫是在国内上完北京大学的本科出之后国的,她“享受”了中国传统的应试教育的全部过程和荣耀,在美国读教育学硕士,有机会系统研读了从古希腊开始的整个西方教育体系的发展脉络和精深著作,随后在美国的两所大学任中高级管理职务,近距离接触来自各国的年轻学生。这样的一种经历过后做母亲,在育儿实践中经过缜密思考后形成的文字,往往直刺我们教育过程中最薄弱最不经琢磨的一环,从而引起我们内心的震痛。本科时我们的老师就曾经说,读到痛处,停下,思考,那是你的心伤。所以每次读到小巫文字中的痛,我就停下,琢磨,这是否就是我在教育中需要注意和改进的地方,这一带痛的思考,就自然产生出思维驰骋的快感。
小巫的这本育儿手记就给我这样的感觉,在关于孩子的吃喝拉撒睡、保姆、生病、上幼儿园的描述中,她将时下流行的蒙台梭利和苏格拉底联系起来思索论述,把弗洛伊德理论细细分析,把苏格拉底、亚里士多德和老子、孔子、朱熹、毛泽东恰到好处地请来引证同样的问题,带给读者一种十足的引发深入思索的阅读快感。顺着这些思考的话头琢磨下去,当然读者不一定会认同作者的全部观点和做法,但这个结合自己的实际情况独立思索,最终从阅读一本普通的1~3岁半早教手记,上升到思考“教育的目的和价值”、“自由和规则”这些深刻而理性的话题的过程,就是阅读这本书的最大收获之一,也是这本书最重要的价值。
为什么这么说?教育是一个整体的过程,应该具有高度的统一性。良好的教育,首先要有一个比较全面的、深刻的把握。每一位父母心中都会有一个具体的理想,比如孩子的身体健康,比如孩子的性格随和开朗乐观,比如孩子学业有成、事业辉煌、富有爱心、阅历丰富。但绕过这些外在的表现,不知有多少父母能够在孩子初生伊始,就真正静下心来思考,我对孩子的教育中,最根本的、我最想留给她/他的是什么?无论孩子一个月还是90岁,身体健康还是残疾,一帆风顺还是经历灾祸?
常常听到过来人这样的说法:你们这些孩子一两岁的父母哪里能感受?我们在孩子小时候也像你们那样想,孩子最重要的是快乐,到了上小学,就完了,中国国情嘛,你能让他傻快乐到全班倒数第一吗?所以与其到时候着急,不如早些开始。
同样,很多家长在接受大量西方育儿理念的时候,也会不停地发出疑问,这个理念到底符合不符合中国的状况,我照着做到底是成全了孩子还是害了孩子?然后在育儿的实践中,就会出现家长时而激进、时而犹豫的育儿状况,甚至出现前后矛盾的教育方法。
这正是家长没有真正思考过教育的整体性的结果。没有对教育进行本质的把握,家长常常会这样走一程变一程,随波逐流,或者被一些口号式的倡导所迷惑,在教育的过程中随时更改指导方针。
因为不是出于认清教育的本质后主动选择教育方式,很多家长就会在处理日常生活的过程中出现相互矛盾的做法,扼杀了婴幼儿自身成长的巨大潜能和本性中的真善美。而接受大量杂乱无章的教育理念和价值观的孩子,不仅心生疑惑迷茫,只能被动地适应家长传递出的教育信息,更无法主动确立自我的完整人格,一个接受被动教育成长起来的孩子,心灵很难真正独立自主,从而获得精神的自由。
从这个角度出发,小巫的这本书恰好引着读者去思考孩子的吃喝拉撒睡之后隐藏着的教育问题,给大家一个东西方教育理念冲撞与对比下的全面的思考视角,鼓励每位家长在孩子的人之初,就思考出自己的教育大方针,指导着今后的各个阶段,根据孩子的成长特点来具体实施教育计划。从这个层面来说,这本书不仅读来有趣,而且引人入胜。
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床上
发表于 2009-01-24 07:14
小巫的书我全套都买了,很有收获也有很多的感慨。 好的地方我就不多说了,大家都说了很多,说说一些不同的想法。
对书中的内容我基本是很赞同的,但有些地方恐怕我真的没有那么西化(虽然我在国外定居的日子决不比小巫短)比如:当有人要sam叫“叔叔”时,小巫对对方说“我们家的孩子没有叫人的习惯的。”这点我就不敢苟同,然后她认为国外的孩子都被允许和大人做在一起讨论可以发表自己的意见,但中国的孩子却只能被逼叫人后,做到一边自己去玩。
叫人和发表意见不冲突,我从小就坐在大人身边听他们讨论,自己也常常被鼓励发表也意见。并不是说我叫了长辈,我就没有发表言论的自由了,这点我觉得很搞笑。
当我们在看西方传统理念时,一棒子来定性中国的东西,也是很不理智的。每个国家都有每个国家的国情和历史文化积淀。
在中国又有几个父母会喜欢自己的孩子直呼其名呢?在中国,尊重长辈是东方文化中很重要的一部分,也许孩子的却不喜欢叫人,但我还是相信孩子以后会懂得它的重要的。
去过北美的人都知道,北美的孩子是独立是自由,但他们也有很多的“缺点”,西方的教育并不是完全符合东方人的,西方很多孩子长大和父母是分得很开的,我在医院工作,看到的例子太多,父母生病来看的很少,偶尔来一次,老父老母就已经感激涕零了。和父母之间算得很清,你是你的,我是我的,借个钱写欠条,为父母擦背洗澡,西方孩子中你几乎看不到。
也许这就是西方传统教育下的自由,空间,或者尊重。但问题是,作为东方父母的我们,又有几个能够看到孩子和自己如此划清界限而感到高兴呢?
西方的观念很新,我们就一头进去,大赞特赞,就如同墙头草一样,然后一下摈弃中国的东西,是不是也是一种盲目和不理智呢?
保留中华文化的精髓再积极向西方有益的教育方式讨教,时刻保持一种理性,取其精华去其糟粕才是我们这些中国家长需要做的。
个人评分:




发表于 2008-10-29 10:58
这本书的内容是作者的孩子sam的成长事例和作者本人的观点或强烈观点,引用少量蒙台利索等国际教育权威的理论。看到出作者是极有爱心的妈妈,既很爱自己的孩子也担心别人的孩子没有被正确培养。作者为性情中人,文风直率。书名《中西理念冲撞中的早教》来源于作者的国际背景和在中国养育混血宝宝。书中基本对中国式早教进行了抨击,暗许“给孩子自由”为西方式早教观念。作者认为所观察到开裆裤、随地大小便和保姆或外婆奶奶过度保护牵制孩子等为中国式早教代表形式,十分草率;而认为在安全范围内给孩子自由为西方早教形式专属,有欠公允,有暗藏的崇洋媚外之嫌。文字有些较激进,开裆裤被重炮攻击了。有少量刻薄之处不太喜欢,如一个女孩被sam推倒了大哭,做为妈妈被对方家长口唇夹击后感到女孩的反应有些奇怪、进之这个女孩子的将来实则令人堪忧,这种想法想则想矣,不用写到书了,写了反而让读者觉得小气。 两个突出优点:具有国际背景,这样的资源给母亲对孩子的成长和未来很多自信;具有好的生活保障,使母亲对孩子的培养理念有很强的执行力。没有国际背景的父母可以借此书一观别的孩子可能拥有童年世界,但绝不可怨天尤人或妄自菲薄。所谓的中西理念中不合理的有劣处的有则改之、无则加冕,合理可行的就借鉴之,切忌生搬硬套、盲目崇拜。自己有好的培养孩子的理念但缺乏执行力的父母就努努力、克服一下困难,孩子不断在长,过来这个村(接受事物的敏感期)就没这个店了。
在书店看到早教和青少年教育的各类书都饱受欢迎崇拜带来一丝担忧:每个孩子都是不同的,别人写任何培养自己孩子的经验,读者需要的是欣赏和借鉴,千万别想着照葫芦画瓢,而且也画不下去。孩子都是宝,开发前都极具价值,正确开发靠父母仔细观察、智慧思考、耐心执行和不断修正和进步,别糟踏了。
个人评分:




心情指数:
没感觉
阅读场所:
床上
发表于 2009-03-21 18:29
里面的东西有很多都是乱讲的,而且这个人这样的方式只会教育出没有教养的小流氓.劝妈妈们不要盲目跟风 这本书是纯粹炒作的 还有 提醒大家一句 摇篮网上的那些出书的都是骗钱的 东西写的根本就是白痴都懂的常识 而且 里面那些极端的例子 在我们上海这样的城市是几乎看不到的.说实在的,她不过就是看了两本美国的不算权威的育儿书 就认定一定要这么样那么样的,觉得不认可她的人都不可理予.说实话觉得这个女人又难看又变态.以为自己美国回来就一套套的搬过来,对国人指指点点,本身也就一个落后地方出来的人.现在大家眼界都开阔了,出国啊,高学历啊,高素养啊,高收入啊高端的东西看多了.实在就觉得这个人好卖弄,又没多少专业知识.现在我们这些大城市的妈妈看过的育儿知识比她还多那.美国是个什么样的国家大家都知道 要谈教养 跟美国学是不理智的.如果真的想看好的育儿书 要吸纳各国的 而不是一个国家的 .特别是中国父母 可以看些日本的.我本人比较推荐的还是育儿百科,卡尔.威特家训, 蒙台梭利全集这些受到世界广泛认可的教育法.最后总结 如果你比较白痴 又比较好盲目跟风 喜欢那种被商业炒作的很厉害但着实不值一看的书就去杂银子吧.- 266人 开心
- 11人 伤感
- 60人 感动
- 24人 没感觉
- 15人 沉重
- 4人 催眠
- 19人 过瘾
- 229人 受益匪浅
- 295人 床上
- 32人 公车上
- 8人 咖啡馆
- 114人 书桌旁
- 143人 沙发
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