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可见的学习（K—12 数学版） 数学教学方式 数学作业设计 从教师表达的清晰度开始让学习可见 探讨可见的学习的典型概念 即浅表学习 深度学习与迁移学习的重要性 数学学科教学用书

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作者:[新西兰]约翰·哈蒂 等著 ，徐斌艳 等译出版社:教育科学出版社出版时间:2021年12月 

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