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前言
第一章 高校创新创业教育概述
第一节 创新创业的理论基础
一、创新创业的认知
二、创新过程与创业过程
三、创新管理与创业管理
第二节 高校创新创业教育理论分析
一、创新教育分析
二、创业教育分析
三、创新创业教育分析
四、创新创业教育的理论支持
第三节 高校创新创业教育现状
一、大学生创新创业的背景
二、创新能力对当代大学生的意义
三、大学生创新创业所面临的问题
第二章 国内外高校创新创业教育发展借鉴
第一节 美国高校创新创业教育发展借鉴
一、美国高校创新创业教育的发展模式
二、美国高校创新创业人才培养模式的特征
三、美国高校创新创业教育的启示
第二节 英国高校创新创业教育发展借鉴
一、英国高校创新创业教育的发展经验
二、英国高校创新创业教育的启示
第三节 我国高校创新创业教育发展借鉴
一、创新创业典型院校—天津大学
二、创新创业典型院校—大连理工大学
第三章 高校创新创业教育的机制及运行
第一节 创新创业教育的内在契合机制
一、创新教育与创业教育的契合条件
二、创新教育与创业教育的内在契合路径
第二节 高校协同创新创业教育的管理决策机制
一、管理决策主体的关系
二、管理决策机制的运行
三、管理决策机制的原则
四、管理决策机制的对策
第三节 高校协同创新创业教育的激励与调控机制
一、高校协同创新创业教育的激励动力机制
二、高校协同创新创业教育的调控机制
第四节 高校协同创新创业教育机制的有效保障
一、教育队伍的有效保障
二、质量管理的有效保障
三、制度环境的有效保障
第四章 大学生创新创业的团队建设与资源整合
第一节 大学生创新创业能力培养
一、大学生创新创业能力培养的重要性
二、大学生创新创业能力的培养方法
第二节 大学生创新创业团队建设及其路径
一、创新创业团队建设
二、大学生创新创业团队建设的路径
第三节 大学生创新创业的资源整合及途径
一、高校创新创业资源存在的问题
二、创新创业资源的理论支持
三、大学生创新创业资源的整合途径
第五章 高校“广谱式”创新创业教育实践探究
第一节 “广谱式”创新创业教育的体系构建
一、“通识型”启蒙教育
二、与专业结合的“嵌入型”教育
三、“专业型”的创业管理教育
四、“职业型”的创新创业“继续教育”
第二节 “广谱式”创新创业教育的生态建设
一、“广谱式”创新创业教育生态系统的主体
二、“广谱式”创新创业教育的“生态环境因子”
第三节 “广谱式”创新创业教育的实施路径
第六章 高校创新创业教育的实践路径
第一节 高校创新创业教育管理实践模式
一、创新创业教育管理的意义
二、高校创新创业教育管理模式
第二节 高校创客空间的搭建
一、高校创客教育实施的基本路径
二、高校创客教育实施的节点
三、高校创客空间的运营
第三节 高校创新创业多元孵化实践方式
一、构建高校多元化孵化平台
二、加强高校多元孵化平台的宣传与完善
第四节 高校创新创业教育与专业教育融合的课程体系实践
一、课程体系要实现在所有理论课程中都融入创新创业理念
二、课程体系中要专门构建与增加创新创业理论课程
三、实践课程要整合专业教育的实践教学与创业教育的实战训练
四、专门设计创业辅修课程作为课程体系中的延伸课程
一、著作类
二、期刊类
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