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教育路上的思与行电子书

  经常有人问我:“你对教育为何如此自信?你的自信从何而来?”我说:“我之所以自信,是因为我的教育之道是经过内心的安静思考,基于实践的探索得来的,而不是道听途说,人云亦云的。”   谈教育,我在实践中积累了对教育的许多认知;谈管理,我的确有属于自己的管理心得;谈做人,我也在教育工作中领悟到了诸多做人之奥妙。不过细细想来,教育工作不外乎凭着自己的一颗真心罢了。心之所向,教育之道自在。因为心怀真诚,用心领悟,所以可以屏蔽很多非本质性的问题,透过表面现象,归位到教育的原点上去。

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作       者:王一瑛

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2014-01-01

字       数:17.5万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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教育基本的起应该是要培养内心真正强大的人:“站起来是一座山”,内心始终坚定而自信;“坐下来是一本书”,有丰富的涵养,能让人一直解读下去而不觉得乏味;“躺下去是一条路”,能帮助到他人,为人们指引方向。 人类历史的发展证明,大部分的步都是靠那些默默无闻的小人物的滴式的改革来推动的,自然,历史上也有大量英雄人物出现,但英雄人物所展的*主义的做法,往往很难持久。我也很渴望在教育事业中做一些伟大而高贵的任务,但在条件不成熟之际,我重要的责任却是先去完成那些卑微的任务,并且把它们也当成是伟大而且高贵的任务。<br/>【推荐语】<br/>经常有人问我:“你对教育为何如此自信?你的自信从何而来?”我说:“我之所以自信,是因为我的教育之道是经过内心的安静思考,基于实践的探索得来的,而不是道听途说,人云亦云的。” 谈教育,我在实践中积累了对教育的许多认知;谈管理,我的确有属于自己的管理心得;谈做人,我也在教育工作中领悟到了诸多做人之奥妙。不过细细想来,教育工作不外乎凭着自己的一颗真心罢了。心之所向,教育之道自在。因为心怀真诚,用心领悟,所以可以屏蔽很多非本质性的问题,透过表面现象,归位到教育的原上去。 百年五中长青的秘诀:坚守教育之道,为学生一生发展负责;坚守办精品教育的追求,把教育做『浓』;坚守淡定、从容、大气的办学传统。<br/>【作者】<br/>王一瑛,百年名校太原五中任女校长、全国中小学科研兴校先工作者、中国当代教育专家、中国百名卓越校长之一、山西省五一劳动奖章获得者、太原市特级劳模、太原市十大女杰之一、山西省教学能手大赛特等奖获得者、山西省“育人杯”十佳教师之一、山西省模范班主任、太原市首批学科带头人、首批跨世纪学术带头人、高造诣学科带头人。历任山西省人大代表,现任太原市第十一届人大常委。十年来,她带领太原五中在传承中发展,探索并构建了太原五中以“成就教育”为特色的育人体系,使太原五中成为了现代优质教育品牌学校,连续多年高考达线率名列山西省榜首。 曾主编:《学校安全工作理论与实践》《教育管理与教学实践》《走高三》《太原五中百年校庆丛书》;参编:《多功能英汉双解词典》《学生实用英语中考》《中学英语同步》《帮你学英语》《英语教案》《中师中专英语复习指导》等多部书籍。<br/>
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用人所长,避人所短

树不离根,人不忘本

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校服的故事

爱的温暖底色

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“成就教育”育精英

为天地立心

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备课,备什么?

别把教学模式当“葵花宝典”

新课改如何不打折扣

把教研请下神坛

从课堂中采摘美的“花朵”

爱为师魂

爱是明师

为自己教书

传授有温度的知识

不放弃每一个孩子

从苦难中汲取养料

教育,不被算计

做快乐的班主任

畅想未来

百年五中的坚守

百年五中的“新品牌支点”

教育是“平”的

何谓“精英”?

百年树与文化

人生感悟

不忘初心

心有所想,身体力行

大其心,容天下之物

平常心,教育力

进取心是唯一的指南针

回归教育的常识

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