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工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编电子书

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作       者:全国工程专业学位研究生教育指导委员会,冯昕,王华

出  版  社:清华大学出版社

出版时间:2016-12-01

字       数:17.5万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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自1997年设置工程硕士专业学位以来,全国各工程硕士培养单位积极探索,勇于改革,在工作中积累了大量的经验,取得了许多成绩,也面临着不少问题。为了工程硕士教育一步健康发展,全国工程专业学位研究生教育指导委员会展了教育课题的研究工作。本书收录了2014—2015年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教育质量这条主线,内容涉及培养模式、课程教学、论文指导、质量保证、管理体制等培养的诸多方面,有益于活跃思路、阔视野、交流经验、推动发展。本书可供从事学位与研究生教育工作的领导和管理人员、教学科研人员以及社会有关人士参考。<br/>【推荐语】<br/>导语_评_推荐词<br/>
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内容简介

前言

我国工程专业学位研究生教育发展战略研究

基于认证思想的计算机技术领域工程硕士教育质量评价与保障体系

化学工程领域工程硕士专业学位与化学工程师资格认证衔接的模式探讨(1)

大系统视野下的交通运输工程领域优质校企联合培养基地建设研究

航天工程专业学位研究生实践类课程与产学研结合的探索与研究

充分发挥生物工程企业“双师型”工程师的作用,提高工程硕士的实践与应用能力

我国工程硕士“物流工程”领域开展职业资质认证工作的基本情况与经验研究

轨道交通行业人才素质需求模型与规模预测

以职业胜任力提升为导向,构建与国际认证相衔接的软件工程领域全日制专业学位研究生培养体系

应用型院校工程硕士人才培养特色构建——基于26所“服务国家特殊需求人才培养项目”试点高校的调查分析(1)

工程博士与工学博士培养及发展质量的比较分析

工程专业学位研究生校企联合培养模式的研究

全日制专业学位硕士研究生实践教学基地建设研究

产学研用协同创新视角下的建筑与土木工程专业学位研究生培养模式研究

基于RepGrid的工程专业学位研究生实践教学教师胜任力测评研究

以目标为导向的工程专业学位硕士研究生培养体系建设研究

先进制造领域工程博士培养模式和论文质量标准的研究

基于3G技术的工程专业硕士移动学习平台设计

工程专业学位研究生教育与职业资格认证衔接的探索与实践——以东北石油大学为例

工程硕士创新实验能力培养模式的实践与探索

IT行业对工程硕士的能力素养要求和需求预测调研报告

基于实验室仿真的计算机专业硕士培养模式研究

油气资源多极化形势下石油与天然气工程专业学位人才需求预测及发展战略研究

校企融合的理论与实践一体化——仪器仪表工程专业研究生培养模式改革

企业需求导向的全日制工程硕士实践能力培养研究——以华南理工大学为例

面向社会需求,调整优化结构,促进专业学位和学术学位协调发展

研究生学术道德教育实效性影响因素实证研究

工程硕士“产—学—研—用”递进式培养模式的探索与实践——以浙江万里学院为例

电气工程全日制工程硕士应用型高层次人才培养模式研究与实践

工程硕士学位论文类型及质量评价——基于S大学的案例分析

全日制工程专业学位研究生实践创新能力的培养机制研究

基于大工程观的全日制工程硕士课程体系改革探索

以重大工程项目为载体的交通运输工程类专业学位研究生校企培养模式研究

电子信息专业硕士生工程实践能力质量评测体系及实践

基于联合培养研究生示范基地的工程类专业学位研究生培养协同管理模式研究

优化“特需项目”工程硕士专业实践环节运行与管理模式的探索及实践

服务国家特殊需求的计算机技术硕士专业学位研究生人才培养研究与实践

重点课程建设对促进课程体系建设和提升课程教学质量的研究——以交通运输工程专业学位为例

新编制体制下军事院校工程硕士招生改革解析

后记

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